Blog das Cidades Digitais

DO ATRASO TECNOLÓGICO À DEMOCRATIZAÇÃO DAS TIC’s

Uma pesquisa da CDI/SUN MICROSYSTEMS/USAID indicava que em 2000 existia uma acentuada exclusão social no Brasil. Os índices mostravam que 12,46% dos brasileiros tinham acesso ao computador e 8,31%, à internet. Referido estudo relatava que em Tauá, no Ceará, 0,75% da população utilizavam o computador e 0,73% navegavam na internet.

Esse quadro de exclusão tecnológica começou a mudar, a partir da implantação de um amplo “Programa de inclusão digital”, que teve como pano de fundo, a inclusão social e a melhoria da qualidade de vida do tauaense. A mudança começou a partir da iniciativa dos gestores locais, envolvendo uma parceria entre a Prefeitura de Tauá e o Ministério das Comunicações, garantindo o acesso da população à internet em banda larga.

Vários pontos permitem, independentemente da classe social, condição financeira e etnia, conexão com a internet. A camada mais pobre da população está sendo beneficiada com o serviço, antes possível somente aos que podiam efetivamente pagar. Sendo assim, não é mais necessário ter um computador em casa para ter conexão em banda larga. Basta visitar os quatro “Quiosques Digitais” instalados estrategicamente na cidade, enquanto aqueles que dispõem de notebook podem visitar os quatro locais conectado via wireless, com acesso livre. Já o cidadão com computador em casa, foi beneficiado com sinal Wi-Fi e pode navegar com todo o conforto do seu lar, sem a necessidade de ir a uma lan house. Também para os eventos, foi criada a Sala de Videoconferência, onde é possível participar de reuniões à distância.

Comerciária tauaense acessando a internet wireless em um dos pontos disponibilizados na Cidade.

Foto: Alexciano Martins.

Além disso, o Município promoveu uma importante mudança na forma de coletar os dados e efetuar visitas domiciliares, no âmbito do Programa Agente Comunitário de Saúde. A Prefeitura local adquiriu e equipou os Agentes Comunitários com PalmTop, objetivando facilitar, da celeridade e reduzir a margem de erro na coleta de dados. Trata-se do Agente Comunitário de Saúde Digital (ACS Digital) - projeto pioneiro no Brasil.

Ressalte-se que o Programa de Inclusão Digital de Tauá é uma ação de largo alcance social, pois possibilita a melhoria da qualidade de vida dos munícipes. Além disso, permite a criação de novos postos de trabalho e, consequentemente, à geração de renda para pessoas que atuam no segmento de manutenção, venda de computadores e peças de reposição.

 
Portanto, Tauá saiu do maior atraso tecnológico registrado durante muitos anos, para um nível de inclusão digital, que supera hoje o índice de 16,9% (SEDETE, 2008). Isto significa qualidade de vida e efetivamente a democratização do uso das Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação, em favor de uma população reconhecidamente pobre e encravada numa área de onde só se ouvia falar em seca e miséria. Tauá passou a ser conhecida como uma cidade tecnológica que atrai “olhares” de empresários, outros gestores públicos, inclusive do exterior. A iniciativa tauaense é um exemplo para os demais municípios brasileiros e deve ser seguido.

Nota: O autor deste artigo é pedagogo, graduado pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) / Centro de Educação Ciência e Tecnologia da Região dos Inhamuns (CECITEC).

Ferramentas de softwares educacionais

(Continuação da matéria anterior).

Fonte: Guia das Cidades Digitais

Disponível em: http://www.guiadascidadesdigitais.com.br/site/pagina/rea-da-educao-conta-com-grande-diversidade-de-software

Ferramentas

. Teleduc
Uma possibilidade para quem deseja utilizar softwares educacionais, principalmente no ensino à distância, é o Teleduc, ferramenta desenvolvida pelo Núcleo de Informática Aplicada à Educação (Nied) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Ele pode ser instalado em qualquer servidor Linux e utiliza linguagem PHP e banco de dados MySQL.

Da mesma forma que o Dia a Dia na Educação, o Teleduc oferece espaços para discussão, disponibilização de conteúdos e construção de conhecimento colaborativo. Gratuito, ele já é utilizado por mais de quatro mil instituições de ensino.

. Pacote Metasys
Outra ferramenta é o pacote da Metasys. Ele possibilita ao professor, caso esteja dando aula em um laboratório de informática ou outro espaço onde os alunos utilizem o computador para acompanhar as atividades, controlar o conteúdo acessado. O programa possibilita limitar acesso à internet e acompanhar em tempo real as atividades feitas pelos alunos. “Assim, o professor pode saber se o estudante está tendo dificuldade na tarefa e onde”, explica Silvia Wygand, gerente de negócios da Metasys.

O pacote, que é utilizado na rede de ensino de Minas Gerais, também permite ao aluno realizar o dever de casa via internet e trocar idéias — caso permitido pelo professor — com seus colegas em tempo real ou via fóruns.

Conteúdo de apoio pedagógico
Os programas de apoio pedagógico são aqueles que dão suporte ao professor na sala de aula. A maioria oferece recursos multimídia para tornar as explicações mais atraentes para os alunos. Assim, um professor de física, por exemplo, pode demonstrar com imagens em movimento o resultado de uma equação. O de geografia, por sua vez, tem como utilizar mapas interativos e, em alguns casos, jogos para tornar o aprendizado mais desafiador e interessante.

. Educandus
Para quem está interessado em programas para auxiliar nas lições dentro da sala de aula, uma alternativa são os softwares desenvolvidos pela Educandus, empresa baiana especializada em programas educacionais. A companhia possui aplicativos voltados para turmas de Ensino Médio e Fundamental. Os maiores atrativos são os recursos multimídia oferecidos, que ilustram as aulas com imagens em três dimensões e sons, além, é claro, de oferecer textos. Eles podem ser utilizados por intermédio de um CD-ROM ou via internet, tanto na escola quanto na casa do aluno. Entre os clientes da empresa, estão as secretarias municipais de Educação de São Paulo e Mococa (SP) e a estadual do Rio Grande do Norte.

. KIG
Software interativo de geometria voltado para alunos do Ensino Médio e Fundamental. Desenvolvido pelo KDE Education Project, o Kig possibilita a construção de objetos geométricos, que podem ser movimentados no espaço. Disponível também em português.

Modellus
Voltado para o Ensino Médio e universitário, o Modellus permite resolver equações matemáticas de forma interativa. Foi desenvolvido por pesquisadores da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa.

. Modellus
Voltado para o Ensino Médio e universitário, o Modellus permite resolver equações matemáticas de forma interativa. Foi desenvolvido por pesquisadores da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa.

Alternativas em inglês
Há dezenas de programas voltados para diferentes disciplinas. Muitos, no entanto, estão disponíveis apenas em inglês, o que pode dificultar, em alguns casos, a adoção por parte de alunos e professores. Ainda assim, vale dar uma olhada nos projetos, todos gratuitos:

Celestia: visualiza planetas e constelações em três dimensões. Bom para aulas de ciências e física.

Ghemical: ensina química ao ilustrar a montagem de moléculas, das mais simples às mais complexas.

Área da Educação conta com grande diversidade de software

Fonte: Guia das Cidades Digitais.

Disponível em: http://www.guiadascidadesdigitais.com.br/site/pagina/rea-da-educao-conta-com-grande-diversidade-de-software

Muitas prefeituras, quando pensam em um projeto de Cidade Digital, atentam apenas para a aquisição de equipamentos. Porém, nenhum computador funciona sem softwares, entre os quais aqueles que permitem a execução de uma determinada tarefa, denominados aplicativos. Na área de educação não é diferente − de pouco adianta uma escola com computador se o uso do PC não for direcionado para o aprendizado. Há vários softwares voltados para isto. Eles abrangem desde ensino, treinamento e interação entre professores e alunos da rede pública até a gestão das unidades educacionais.

“As grandes vantagens dessas soluções, do ponto de vista pedagógico, são a atração que provocam nos alunos e as facilidades que trazem para os mestres”, afirma José Valber Cavalcante, engenheiro da Educandus, empresa baiana especializada no assunto. “Os programas podem ter exemplos animados de teorias e equações e ainda oferecer material de apoio para quem ensina e para quem aprende”, complementa.

Se a perspectiva for de quem administra a rede de educação, o benefício é a velocidade para reunir informações sobre todos os aspectos cotidianos. “O gestor adquire noção de tudo o que acontece nas escolas em tempo praticamente real. Assim, pode tomar decisões com mais rapidez e planejar melhor”, garante Elizabeth Vansan, assessora de marketing da Informática de Municípios Associados (IMA), empresa pública de Campinas (SP) que desenvolveu um software na área, o Integre [leia mais abaixo].

A dica fundamental na hora de adquirir um software é estudar todas suas funcionalidades para que eles sejam utilizados com todo o seu potencial. Especialistas lembram que é preciso testar os aplicativos para garantir sua adequação ao processo pedagógico da escola e às possibilidades de professores e gestores, e também para dimensionar os custos. Outro ponto que demanda atenção é a conexão à internet. Alguns softwares precisam de acesso à rede mundial de computadores em banda larga.

Um item que não pode ser esquecido é que programas são apenas ferramentas. O lado humano precisa estar sempre em mente. Logo, a secretaria de educação tem que saber se professores e gestores estão capacitados a operar esses programas e instruir os alunos a utilizá-los.

CIDADE DIGITAL

Tauá ganha prêmio iberoamericano

Fonte: Jornal O Povo, Fortaleza, 14/05/2008.

Disponível em: http://www.opovo.com.br/opovo/ceara/788467.html

O município ficou em segundo lugar na categoria Cidades Pequenas no V Prêmio Iberoamericano de Cidades Digitais. Tauá desenvolve o programa Cidade Digital desde 2006 e é responsável por inovações como o bodefone

Foto: Sebastião Bisneto (Jornal O Povo).

O que você imagina quando ouve falar em uma cidade digital? Se você imaginou um lugar onde é possível acessar Internet wireless numa praça, fazer ligações por meio da tecnologia VoIP e participar de cursos através de videoconferência, acertou. Essa cidade digital é Tauá, a 344 quilômetros de Fortaleza. A experiência da cidade cearense foi ganhadora do segundo lugar na categoria Cidade Pequena do V Prêmio Iberoamericano de Cidades Digitais, promovido pela Associação Iberoamericana de Centros de Investigação e Empresas de Telecomunicações (AHCIET), que tem sede em Madrid, na Espanha.

A premiação dos ganhadores será realizada durante o IX Encontro Iberoamericano de Cidades Digitais, de 16 a 18 de junho em San José de Costa Rica. A cidade irá receber uma aplicação de software de governo eletrônico - conceito que leva em conta a utilização de tecnologias da informação para democratizar o acesso à informação e dinamizar a prestação de serviços públicos. O município também foi vencedor do Prêmio Nacional Prefeito Empreendedor, promovido pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae).

A implantação da Cidade Digital, feita em parceria com o Ministério das Comunicações, ocorreu há menos de dois anos e ofereceu cursos, até agora, a 1.097 pessoas, segundo dados do relatório de atividades do programa de julho de 2006 a março deste ano. Isso sem contar quem usa os quiosques digitais que oferecem acesso gratuito, os Centros de Capacitação Tecnológica (CCT) instalados em quatro escolas e os usuários da tecnologia wireless.

São cinco pontos da cidade cobertos por esse sistema e, segundo o secretário de Ciência, Tecnologia e Empreendedorismo, João Álcimo Viana Lima, não é difícil encontrar pessoas com palmtops e laptops acessando a Internet em uma praça. "A cultura da Internet está impregnada na população de Tauá. Há uma demanda muito grande para utilizar a rede como forma de aperfeiçoar o trabalho, o processo de ensino e aprendizagem e o acesso ao conhecimento como um todo."

Luan Patrick Gomes Cavalcante, de 19 anos, levou a sério a oportunidade da Cidade Digital. Ele conta que sempre gostou muito de informática. "Informática sempre foi minha paixão. Ia mexendo em equipamentos, aprendendo várias coisas." Pelo programa, começou a fazer um curso básico de Linux (software livre). Foi aí que surgiu a oportunidade de trabalhar em uma empresa que desenvolve softwares na área de educação que é parceira da Cidade Digital.

João Álcimo conta que a meta é levar Internet a todos os sete distritos do município, fazendo com que Tauá passe a ser um município digital. Faz parte do projeto a inovação dos bodefones, que utiliza a tecnologia VoIP para realizar chamadas a baixo custo. O secretário também prevê a expansão das cabines de telefone para todo o município.

E-Mais

A tecnologia também vai auxiliar professores na busca de conteúdos a serem utilizados em sala de aula. Até junho, segundo João Álcimo, será implantado o portal multimidiático, onde ficará disponibilizado material didático para os educadores. Também será instalado mais um CCT na cidade.

Tauá vai oferecer cinco cursos superiores à distância pela Universidade Aberta do Brasil. As aulas utilizarão os espaços de videoconferência e do telecentro.

Tauá e Vacaria são as brasileiras premiadas no V Prêmio Ibero-americano de Cidades Digitais

Fonte: Guia das Cidades Digitais.

http://www.guiadascidadesdigitais.com.br/site/pagina/tau-e-vacaria-so-as-brasileiras-premiadas-no-v-prmio-ibero-americano-de-cidades-digitais

A cearense Tauá e a gaúcha Vacaria conquistaram, respectivamente, o 2º e o 3º lugares no V Prêmio Ibero-americano de Cidades Digitais, na categoria “Cidades pequenas”. Os resultados desta edição foram divulgados no dia 12 de maio. A entrega dos prêmios ocorrerá durante o IX Encontro Ibero-americano de Cidades Digitais, que irá se realizar de 16 a 18 de junho em San José, na Costa Rica.

Jovens tauaenses em cursos de informática.

Foto: Arquivo da Prefeitura Municipal de Tauá/CE.

Ao todo, concorreram 12 países latino-americanos, a saber: Argentina (5 candidaturas), Bolívia (1), Brasil (7), Chile (3), Colômbia (16), Costa Rica (1), Equador (3), Guatemala (2), México (5), Peru (1), República Dominicana (1) e Uruguai (2).

Espaço tecnológico de Vacaria/RS.

Foto: Site oficial da Prefeitura de Vacaria/RS.

Categorias

O prêmio, promovido pela Asociación Iberoamericana de Centros de Investigación y Empresas de Telecomunicaciones (AHCIET), estrutura-se em cinco categorias:

Gerais:
.Cidade grande: mais de 750.000 habitantes
.Cidade média: entre 100.000 e 750.000 habitantes
.Cidade pequena: menos de 100.000 habitantes

Especiais:
.e-Inclusão: premia a melhor prática cujo objetivo seja facilitar o acesso ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) de seus cidadãos.
.Promoção Empresarial: premia a melhor prática na inclusão das Tecnologias da Informação e Comunicação no âmbito empresarial.

Premiados brasileiros
Municípios e estados brasileiros que já estiveram entre os premiados: 

 
I Prêmio / 2004
Florianópolis/SC - Cidade Média
Piraí/RJ  - Cidade Pequena
São Paulo/SP - e-Inclusão
Jundiaí/SP - Promoção Empresarial

II Prêmio / 2005
Sud Mennucci - Menção especial/Cidade Pequena

III Prêmio/ 2006
Petrópolis/RJ - Cidade Grande
 

IV Prêmio / 2007
Roca Sales/RS - Cidade Pequena
Mossoró/RN - Cidade Média
Estado de Minas Gerais - e-Inclusão

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Obs.: As fotos foram inseridas pela editoria deste blog. 

Premio Iberoamericano de Ciudades Digitales
V PREMIO IBEROAMERICANO DE CIUDADES DIGITALES

Mejores Prácticas 2008

Fallo del Jurado 12 de mayo

Disponível em: http://www.iberomunicipios.org/premio/default.aspx

CATEGORÍA CIUDAD GRANDE
Ganador: Santiago de Calí, Colombia
2º puesto: Bogotá, Colombia
3º puesto: Guatemala, Guatemala

CATEGORÍA CIUDAD MEDIANA
Ganador: Peñalolén, Chile
2º puesto: Tuluá, Colombia
3º puesto: San José, Costa Rica

CATEGORÍA CIUDAD PEQUEÑA
Ganador: Florida, Uruguay
2º puesto: Tauá, Brasil
3º puesto: Vacaria, Brasil

CATEGORÍA ESPECIAL E- INCLUSIÓN
Ganador: Medellín, Colombia
2º puesto: Florida, Uruguay
3º Puesto: Agenda de la Conectividad, Colombia

CATEGORÍA ESPECIAL PROMOCIÓN EMPRESARIAL
Ganador: Manizales, Colombia
2º Puesto: Veracruz, México
3º Puesto: Villa Nueva, Guatemala

En esta quinta edición del Premio Iberoamericano de Ciudades Digitales se ha presentado 46 candidaturas de 12 países latinoamericanos: Argentina (5), Bolivia (1), Brasil (7), Chile (3), Colombia (16), Costa Rica (1), Ecuador (3), Guatemala (2), México (5), Perú (1), República Dominicana (1) y Uruguay (2).

AHCIET agradece a todos los municipios el interés demostrado en exponer sus mejores prácticas, y quiere expresar su gratitud de un modo especial a aquellas Administraciones Locales que año tras año presentan al concurso sus nuevos proyectos, demostrando así su interés en la labor de difusión que la Red Iberoamericana de Ciudades Digitales hace a través de Iberomunicipios.org en la promoción de la digitalización de las ciudades con la puesta en marcha de servicios a favor de la calidad de vida de sus ciudadanos.

Los galardones se adjudicarán en la ceremonia de entrega de premios que tendrá lugar durante el IX ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE CIUDADES DIGITALES, que se celebrará durante los días 16, 17 y 18 de junio en la ciudad anfitriona de San José de Costa Rica.

DOTACIÓN DEL PREMIO

1.- Becas de asistencia al IX Encuentro Iberoamericano de Ciudades Digitales

Los MUNICIPIOS GANADORES en cada una de las cinco categorías, obtendrán 2 becas -para dos personas- para asistir al IX Encuentro Iberoamericano de Ciudades Digitales, que incluyen pasaje de avión desde su país de origen a San José de Costa Rica en clase económica, y cuatro días de hospedaje en régimen de alojamiento y desayuno en el hotel designado por la organización del evento

2.- Tour de la Conectividad Canadá 2008

Beca (pasaje y hotel) para dos personas del municipio o entidad premiado, en colaboración con la Canadian Wireless Telecommunications Association (CWTA), para participar en el Tour de la Conectividad Canadá 2008 por las ciudades digitales elegidas como anfitrionas en ese país, donde además tendrán ocasión de entrevistarse con autoridades del sector público y de la industria TIC y wireles.

3.- Beca de formación en gobierno electrónico

Cada municipio ganador recibirá una aplicación de software de gobierno electrónico otorgados por la SEDI (Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral) de la OEA (Organización de Estados Americanos)
ios

Contacto:

Ana Ortiz de Obregón
Tel.: +34 91 510 44 31
e-mail: aortiz@ahciet.es

Pepa Torres Medina
Tel.: +34 91 510 44 35
e-mail: ptorres@ahciet.es

LIMOEIRO DO NORTE/CE - POPULAÇÃO TERÁ INTERNET GRATUITA

Fonte: Jornal Diário do Nordeste, Fortaleza, CE, 22/04/2008.

Disponível em: http://diariodonordeste.globo.com/materia.asp?codigo=531213

A partir de maio, o acesso à Internet será gratuito em Limoeiro do Norte, para quem já possui computador

Limoeiro do Norte. Parceria entre Ministério da Ciência e Tecnologia e governo municipal levará Internet gratuita para a população deste município. Atualmente foram cadastrados 1.500 usuários com Internet banda larga por meio da tecnologia Wi-Max, com transmissão de dados em alta velocidade. Será o terceiro provedor público instalado no Ceará, depois de Sobral e Tauá. O acesso terá início a partir do mês de maio, mas o sistema já funciona em sete Centros de Inclusão Digital (CID) de Limoeiro do Norte. A iniciativa facilitará a chegada ao município da Nota Fiscal Eletrônica, melhoramento nos atendimentos médicos virtuais e a integração dos sistemas de comunicação da segurança pública.

A Internet é o que de mais emblemático se pode contar da globalização, não só pela constante inovação tecnológica, mas pela forte interiorização dessa ferramenta da comunicação. Levantamentos de provedores de Internet no Ceará estimam em cerca de quatro mil o número de “cyber café” no Interior do Estado. Grosso modo, as pessoas não têm computador, mas basta R$ 1 para ir até a China. E, a partir do mês que vem, quem tem computador em Limoeiro do Norte também não pagará provedor para acessar a tão falada Rede Mundial de Computadores. Esta será uma das maiores conseqüências da instalação da rede de antenas de transmissão em pontos estratégicos que cobrirão todo o município.

A primeira etapa do cadastramento dos novos usuários aconteceu no início deste mês. Até agora há 1.500 inscritos, que terão acesso gratuito à Internet com velocidade a partir de 124 KBps (Kilo Bytes por Segundo, unidade de velocidade). Conforme a Assessoria de Imprensa da Prefeitura, o município terá à disposição uma “banda larga” com 16MBps (Mega Bytes por Segundo), cerca de cinco vezes mais que o suporte oferecido pelos atuais provedores na cidade.

Parte dessa tecnologia já funciona no município em seus sete centros de inclusão digital nas comunidades, que contam com auditório com 50 lugares, salas para laboratórios de informática e biblioteca virtual. Os centros estão equipados por computadores com acesso à Internet em banda larga por meio da tecnologia Wi-Max (Internet sem fio, com cada ponto atingindo raio de até 50 quilômetros de cobertura), além de equipamentos de vídeo conferência. Um telecentro será construído na localidade de Sítio Tomé e prevê-se a criação de outros dois Centros de Inclusão Digital. A rede de Internet também assegura as aulas da Universidade Aberta do Brasil, escola de ensino à distância criada pelo Ministério da Educação em parceria com as prefeituras municipais.

Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), divulgados em dezembro do ano passado, colocam o Brasil como o 62º no ranking mundial de usuários de Internet. Relatório do Instituto Ibope do mês de março anunciou aumento para 39 milhões o número de usuários de Internet em qualquer ambiente (casa, trabalho, escola, cyber cafe etc.). Entre janeiro e fevereiro aumentou de 21,1 milhões para 22 milhões os brasileiros que acessam a Internet da própria residência. E conforme a Associação Brasileira da Indústria Elétrica e Eletrônica (Abinee) somente no ano passado foram vendidos aproximadamente 10 milhões de computadores em todo o País.

Quem está otimista com a instalação do provedor público em Limoeiro do Norte é o setor lojista de eletroeletrônicos, que espera aquecer a venda de computadores. E para quem não tem essa ferramenta em casa, vale reivindicar a redução do valor da hora de acesso nos cyber cafés.

USUÁRIOS

1.500 pessoas já fizeram a primeira etapa do cadastramento. Informações sobre novos cadastramentos de usuários podem ser obtidas com a Prefeitura Municipal de Limoeiro do Norte.

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Obs.: Os grifos são de responsabilidade da editoria do blog.

Software Livre em pauta na InfoBrasil 2008

Disponível em: http://www.infobrasil.inf.br/noticias.aspx?IdArticle=mgEFjQXH5eY%3d

Para apresentar os relatos de sucesso de empresas que já adotaram plataformas livres, tratar da importância da capacitação profissional nesta área e demonstrar o papel central do Software Livre na promoção de ações de Inclusão Digital, a InfoBrasil 2008 realiza, no dia 16 de maio, uma série de palestras focadas nas tecnologias livres.

A programação está dividida em três espaços: migração empresarial; capacitação profissional e inclusão digital. O ambiente destinado aos relatos de sucesso de empresas que já realizaram a migração contará com palestra de abertura proferida por um dos fundadores do "Projeto Software Livre Brasil" e consultor de tecnologia para a sociedade da informação, Marcelo D’Elia Branco, que irá abordar o tema "Governança de TI como Estratégia para o Crescimento das Empresas".

Já o titular de Gerência de Inovações Tecnológicas na Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação do Ministério do Planejamento, Corinto Meffe, apresenta a palestra "O Modelo de Negócios da Experiência do Software Público Brasileiro". Na seqüência, a apresentação dos cases de sucesso ganha destaque.

"Conhecimento Livre" é o tema da palestra proferida pelo Coordenador do Centro de Difusao de Tecnologia e Conhecimento (CDTC), Djalma Valois Filho, que abre a rodada de discussões sobre capacitação profissional. Na oportunidade, será apresentado o Projeto de Educação a Distância do Instituto Nacional de Tecnologia da Informação (ITI), que oferece diversos cursos sobre software livre.

No espaço voltado à inclusão digital, acontece o "Fórum Nacional Territórios Digitais". Todo concebido em Software Livre, o Projeto Territórios Digitais consiste na implantação de espaços públicos e gratuitos - com acesso a computadores e internet - em assentamentos, comunidades tradicionais, escolas agrícolas e sindicatos, nos territórios rurais selecionados pelo Programa Territórios da Cidadania.

Para explicar o funcionamento e as formas de participação nos Territórios Digitais, a Consultora de Inclusão Digital do NEAD, Rossana Moura, discorre sobre o Projeto. As apresentações serão encerradas com Mesa-Redonda abordando o tema "Inclusão Digital no Meio Rural".