3/7/08
UM COMPUTADOR POR ALUNO
UCA DE PIRAÍ
João Álcimo Viana Lima
Com o patrocínio do Sebrae, no âmbito da premiação do Prêmio Sebrae Prefeito Empreendedor, estive, representando a Prefeitura de Tauá/Ceará, em Piraí (RJ), neste último mês de junho.
Durante a missão técnica, visitei a Escola Rosa da Conceição Guedes, na Vila de Arrozal, onde pude ver de perto a grandeza do projeto “Um Computador por Aluno (UCA)”. Através deste, em parceria com o MEC, cada um dos 529 alunos matriculados tem acesso a notebook (celerom 900, com 512 MB). A motivação dos alunos é nítida.
Alunas da Escola Rosa da Conceição Guedes, em Piraí/RJ.
Segundo depoimentos de gestores e professores da Escola, o referido projeto vem sendo uma importante ferramenta pedagógica utilizada para a melhoria da aprendizagem.
Eu, Prof. Franklin Coelho (Coordenador do Piraí Digital) e alunas da referida Escola.
Piraí e outras quatro escolas brasileiras foram contempladas na fase piloto do UCA. Espera-se que em breve o MEC faça a sua expansão para 300 (trezentas) escolas distribuídas em todos os estados do País.
criado por professoralcimo 
20:14 — Arquivado em: 
Fala-se muito no Brasil da melhoria efetiva da educação. A iniciativa do Ministério da Educação em distribuir em 300 escolas brasileiras, um computador por aluno, demonstra boa vontade no sentido de contribuir para a melhoria da qualidade da educação. Unir teoria (discurso) e prática é fundamental. A educação não vive só de discursos, mas, da efetivação de ações que possam contribuir para melhorar qualitativamente a educação no país. Um computador por aluno, será, sem dúvida, um instrumento interessante de apoio pedagógico tanto em sala de aula quanto fora dela. Com acesso ao equipamento e à internet, os estudantes terão acesso a um infindável acervo que envolve conteúdos diversificados (cultura, política, economia, sociedade…).
Só isso não resolve à problemática da educação, mas certamente irá contribuir positivamente. Compreende-se que outras ações devem ser efetivadas para que a educação brasileira ganhe a tão falada qualidade, que é necessária e decisiva para a melhoria da qualidade de vida do cidadão.
O que se espera de fato, é que o projeto de um computador por aluno do MEC, não demore a chegar aos municípios brasileiros, especialmente, os considerados mais pobres do país. Entende-se que a agilidade na efetivação de um projeto desse tipo, os resultados esperados tendem a retornar mais rapidamente. É preciso, no entanto, a união o discurso e a prática.
Portanto, a melhoria efetiva da educação deve fundamentalmente culminar com a transformação e a politização do cidadão. Acredita-se que ação sem prática de nada adiantam.
Comentário por João Rolim — 8 de julho de 2008 @ 14:33